что на 3 человека меньше начала учебного года. В течение учебного года выбыли 13 человек: 6 человек в вечернюю школу (это учащиеся 8В, 8Г, 9Б классов), два ученика 1 класса перешли в другие образовательные учреждения района: «Школа – сад №3», «Калиновская ОШ», 6 человек выбыли за пределы района. В течение года прибыли 10 человек из образовательных учреждений Пермского края. Причем 2 человека (Аникаев Максим (6В), Семенова Александра (6В) значатся в обоих списках, т.к. учащиеся сначала выбыли, а затем вновь прибыли. Не менялся контингент учащихся на старшей ступени обучения.

Численность учащихся ОУ

Ступень обучения	Всего учащихся	Девочек	Мальчиков
1	240	115	125
11	342	177	165
111	70	44	26
По школе	652	336	316

2009-2010 учебный год 26 учащихся школы (4,7% аттестованных) закончили на «отлично», 199 человек (35,6% аттестованных) обучаются на «4» и «5». 11 учащихся (2,1% учащихся школы) оставлены на повторный год обучения (приложение №1).

· Администрация школы:

Директор школы – Пьянова Людмила Васильевна, руководитель высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования;

заместитель директора по УВР – Батуева Ольга Анатольевна, руководитель высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования;

заместитель директора по УВР – Кужлева Елена Владимировна, руководитель I квалификационной категории;

заместитель директора по ВР – Кустова Наталья Владимировна – руководитель высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования;

заместитель директора по АХЧ – Лужбин Олег Леонидович;

главный бухгалтер – Лужбина Вера Васильевна

· Органы государственно-общественного управления:

С декабря 2008г. в школе работает Управляющий Совет, избранный на общешкольной конференции в количестве 21 человека.

Председатель УС – Попова Галина Павловна – работник ЦРБ;

заместитель председателя УС – Крылосова Елена Леонидовна – учитель иностранного языка (приложение №2)

· Органы ученического самоуправления:

Общественными ученическими организациями являются три республики: СОНИД (9-11 кл.), ШКИД (5-8 кл.) и Солнечный город (1-4 кл.). Возглавляют республики Совет старшеклассников (председатель Пьянзин Андрей – 10кл.), Совет мэров (председатель Воронцова Анастасия – 8б) и Совет командиров.

· Наличие программы развития:

В школе с 2008-2009 учебного года по 2012 год реализуется программа развития «Социальное партнерство». В рамках программы развития разработаны 4 модуля «Интеллект», «Родина», «Закон», «Здоровье», соответствующие 5 подпрограммам – «Способные дети», «Патриот», «Семья», «Я - законопослушный гражданин» и «Здоровье». Реализация программы и ее подпрограммам входит в институциональную модель гражданского образования.

2. Особенности образовательного процесса

· Характеристика образовательных программ по ступеням обучения:

I ступень 1б (уч.Денисова В.В.), 2а (уч.Кокорина Л.Е.) – программа «Школа 2100»

2б (уч.Тарутина Е.В.), 3а (Кротова Т.И.) – УМК «Планета знаний»

4б (уч. Кустова Н.Н.) - развивающая программа Л.В.Занкова

Остальные классы начальной школы обуча.тся по традиционной программе «Школы России»

II и III ступень – все классы обучаются по традиционной программе.

Для каждой программы разработан учебный план, состоящий из инвариантной и вариативной части.

В школе в полном объёме реализуются все предметы инвариантной части. Часы вариативной части программы по запросам учащихся и их родителей распределены на поддержку базовых предметов, реализацию регионального компонента и компонента ОУ (факультативы, групповые и индивидуальные занятия, социальные практики, элективные курсы и курсы по выбору в рамках реализации институциональной модели гражданского образования) (приложение №3).

· Организация иностранных языков:

В соответствии с БУП – 2004, иностранный язык в ОУ изучается со 2 по 11 класс в объеме 3-х недельных часов. В нашей школе преподаются два иностранных языка: немецкий язык и английский язык Немецкий язык изучают 136 чел., английский – 407 человек. Обучение иностранному языку в классах с наполняемостью свыше 20 человек осуществляется по подгруппам. Организовано 37 групп изучения иностранного языка. В школе созданы условия изучения иностранного языка: два оборудованных кабинета, есть вся необходимая учебная литература, приобретены ЦОРы, преподавание осуществляют 4 педагога с высшим образованием.

· Инновационная деятельность:

В соответствии с Положением об организации инновационно-экспериментальной деятельности в школе, основными задачами являются:

- Развитие творческого потенциала для профессионального становления личности учителя;

- Развитие педагогических инициатив, направленных на повышение качества образования.

В 2009-2010 учебном году инновационная деятельность активизировалась по ряду направлений

1. Участие в реализации федеральных и краевых проектах:

КПМО – школа продолжает активно реализовать данный проект:

- Ведется ежемесячный мониторинг

- Осуществлен переход на НСОТ

- Имеется страничка по КПМО на школьном сайте

- Создан и активно работает Управляющий совет

Краевой проект «Телекоммуникационная образовательная сеть Пермского края»

- С ноября 2009 года школа активно включилась в систему электронных дневников и журналов. 30 учителей ежедневно работали с сайтом WEB2, оказывая образовательную услугу 132 учащимся и их родителям. Качество заполнения электронного журнала на конец учебного года составило 99-100%.

- В рамках проекта ТЕЛЕШКОЛА обучалось 16 человек из 10А и 11А классов. Это на 60 % больше прошлогоднего показателя. Учащимися было выбрано 5 предметов – история, география, геометрия, обществознание, литература. Обучение было организовано с января 2010 года, поэтому только 40% учащихся освоили программу на 30-96%.

2. Внедрение в учебную, воспитательную и управленческую деятельность новых или усовершенствованных технологий:

- Проблемного обучения (Аристова М.А., Халтурина В.В., Батуева О.А., учителя начальных классов);

- Проектной (Брюхова Е.Р., Крылосова Е.Л., Кустова Н.В.);

- Исследовательской. В этом учебном году впервые в нашем образовательном учреждении прошел школьный тур конкурса учебно-исследовательских работ учащихся. Исследованиями руководили Кужлева М.А., Халтурина В.В., Рязанова А.И., Кустова Н.В., Крылосова Е.Л., Житникова Г.А.;

- Модульные технологии (Ипатова И.А.);

- Технология индивидуальной образовательной траектории (Ляпустина С.А.);

- Компьютерные и мультимедийные технологии.

3. Апробация УМК

В апробации УМК участвуют:

- Кротова Т.И. – УМК «Планета знаний» (третий год);

- Тарутина Е.Г. – УМК «Планета знаний» (второй год);

- Кокорина Л.Е. – УМК «Школа 2100» (второй год).

4. Портфолио педагогов

Продолжается ведение портфолио педагогами школы. 35 человек зарегистрированы на сайте PORTFOLIO-EDU.RU, наиболее качественно заполняют данные 20 учителей (Орлова М.Е., Рязанова А.И., Окулова О.Н., Павлова М.В., Батуева О.А. и др.).

Изучение портфолио показало, что большинство учителей регулярно отслеживают результаты своей деятельности и значительно число учителей-участников различного уровня конкурсов:

Участие педагогов в различных конкурсах

Название конкурса	Название организации или учредителя, проводившего конкурс	Ф.И.О., должность участника	Результат участия
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Издательский дом «1 сентября, г.Москва	Васфиева Л.Г.	Публикация, сертификат
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Издательский дом «1 сентября, г.Москва	Крылосова Е.Л.	Публикация
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Издательский дом «1 сентября, г.Москва	Кротова Т.И.	Публикация
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Издательский дом «1 сентября, г.Москва	Кокорина Л.Е.	Публикация
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Издательский дом «1 сентября, г.Москва	Окулова О.Н.	Публикация, сертификат
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Издательский дом «1 сентября, г.Москва	Калинин И.Ю.	Публикация, сертификат
Муниципальный конкурс «Парад методических объединений»	ОО администрации Еловского муниципального района, МОУ ДО «РИМЦ, с.Елово»	Тарутина Е.В.	Сертификат
		Глазырина Л.А.	Сертификат
		Ляпустина С.А.	Сертификат
		Трескова Г.А.	Сертификат
		Житникова Г.А.	Участие
		Батуева О.А.	Участие
		Бурдина С.В.	Участие
		Ожгибесова Н.А.	Участие
		Кокорина Л.Н.	Участие
		Аристова М.А.	Участие
		Мичанин С.В.	Сертификат
		Богданова Н.А.	Участие
		Кужлева Е.В.	Участие
		Брюхова Е.Р.	Участие
		Кустова Н.Н.	Сертификат
		Ипатова И.А.	Сертификат
		Кокорина Т.П.	Участие
		Калинин И.Ю.	Сертификат
		Мокин А.П.	Сертификат
Муниципальный конкурс «Учитель года-2010»	ОО Еловского муниципального района, МОУ ДО «РИМЦ, с.Елово»	Богданова Н.А.	1 место, грамота
Муниципальный конкурс «Учитель года-2010»	ОО Еловского муниципального района, МОУ ДО «РИМЦ, с.Елово»	Паршакова Л.В.	2 место, грамота
Муниципальный конкурс «Учитель года-2010»	ОО Еловского муниципального района, МОУ ДО «РИМЦ, с.Елово»	Брюхова Е.Р.	Грамота
Муниципальный конкурс «Учитель года-2010»	ОО Еловского муниципального района, МОУ ДО «РИМЦ, с.Елово»	Лебедев О.Н.	Грамота
Муниципальный конкурс «Учитель года-2010»	ОО Еловского муниципального района, МОУ ДО «РИМЦ, с.Елово»	Садыева Е.А.	Грамота
Конкурс интегрированных уроков «Урок+»	Министерство образования Пермского края, ПКИПКРО	Тарутина Е.В.	Участие
Конкурс интегрированных уроков «Урок+»	Министерство образования Пермского края, ПКИПКРО	Кустова Н.Н.	Участие
Конкурс интегрированных уроков «Урок+»	Министерство образования Пермского края, ПКИПКРО	Пастухова Н.С.	Участие
Конкурс интегрированных уроков «Урок+»	Министерство образования Пермского края, ПКИПКРО	Сальникова Е.Н.	Участие
Конкурс интегрированных уроков «Урок+»	Министерство образования Пермского края, ПКИПКРО	Калинин И.Ю., Мокин А.П.	Участие, специальный приз Министерства образования Пермского края
Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе»	Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, ф-т «Реформа образования»	Калинин И.Ю.	Сертификат участника, публикация
		Кокорина Л.Е.	Сертификат участника, публикация
		Кротова Т.И.	Сертификат участника, публикация
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок»	Некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева, Москва	Калинин И.Ю.	Сертификат
		Кротова Т.И.	Сертификат
		Кокорина Л.Е.	Сертификат
Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век».	Международное историко-просветительское общество «Мемориал», Международный благотворительный фонд им. Лихачева, Союз краеведов России, Кафедра региональной истории и краеведения Российского государственного гуманитарного университета	Кужлева М.А.	Благодарность оргкомитета и жюри конкурса
Интернет-конкурс «Мастерская учителя»	Газета «Завуч инфо»	Аристова М.А.	Сертификат, публикация
		Кужлева Е.В.	Публикация, сертификат
		Паршакова Л.В.	Участие
Школьный конкурс «Минута славы»	Администрация МОУ «ЕСОШ», Управляющий совет	Лебедев О.Н.	1 место
		Богданова Н.А.	1 место
		Брюхова Е.Р.	1 место
		Кустова Н.В.	2 место
		Кужлева Е.В.	2 место
		Кошкарова С.А.	2 место
		Сальникова Е.Н.	2 место

Участие педагогов в конференциях, мастер-классах

Название мероприятия	Название организации или учредителя	Ф.И.О. участника	Результат
IV Краевая научно-практическая конференция Университетского округа ГУ-ВШЭ	Министерство образования Пермского края, Государственный университет ВШЭ, Департамент образования администрации г.Пермь	Пьянова Л.В.	Участие
IV Краевая научно-практическая конференция Университетского округа ГУ-ВШЭ	Министерство образования Пермского края, Государственный университет ВШЭ, Департамент образования администрации г.Пермь	Кужлева Е.В.	Участие
Всероссийская заочная научно-методическая конференция студентов и аспирантов «Вопросы совершенствования предметных методик в условиях информатизации образования». 10 ноября 2009 года, г. Славянск-на-Кубани	Федеральное агентство по образованию, Академия информатизации образования, ГОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», ГОУ ВПО «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт»	Калинин И.Ю.	Публикация
Международная научно-практическая конференция «Опыт и перспективы использования информационно-коммуникационных технологий в образовании». 22-23 ноября 2009 года, г. Томск	Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное Агентство по образованию, Автономная некоммерческая организация «Информационные технологии в образовании», Департамент общего образования Томской области, Комитет по высшему и среднему профессиональному образованию Томской области, негосударственное образовательное учреждение «Ведущий институт развивающих технологий», образовательный центр «Школьный универсистет» (ТУСУР).	Калинин И.Ю	Сертификат, публикация
XIV Всероссийская научно-методическая конференция по вопросам применения ИКТ в образовании «Рождественские чтения». 9 января 2010 года, г. Пермь	Федеральное Агентство по образованию, ГОУВПО «Пермский государственный университет», Министерство образования Пермского края, Пермское отделение Академии информатизации образования РФ, учебный центр «Информатика»	Калинин И.Ю.	Выступление, публикация
XV краевая научно-практическая конференция «Теория и практика компетентностного подхода», 23 апреля 2010 года, г. Пермь	Министерство образования Пермского края, ПКИПКРО, Лаборатория развивающего обучения	Калинин И.Ю.	Почетная грамота, медаль «Учителю новатору развивающего обучения», выступление, публикации
Обучение по модульной образовательной программе курсов повышения квалификации ПГПУ по теме «Развитие критического мышления учащихся» в объеме 36 часов, с 19 по 21 октября 2009 г., г. Пермь	Федеральное агентство по образованию, ГОУ высшего профессионального образования, ПГПУ, ф-т переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, Университетский округ инновационных ОУ Пермского края	Калинин И.Ю.	Мастер-класс, сертификат №197
Обучение по модульной образовательной программе курсов повышения квалификации ПГПУ по теме «Развитие теоретического образного (визуального) мышления учащихся» в объеме 36 часов, с 9 по 11 ноября 2009 г., г. Пермь	Федеральное агентство по образованию, ГОУ высшего профессионального образования, ПГПУ, ф-т переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, Университетский округ инновационных ОУ Пермского края	Калинин И.Ю.	Мастер-класс, сертификат №447
XV краевая научно-практическая конференция «Теория и практика компетентностного подхода», 23 апреля 2010 года, г. Пермь	Министерство образования Пермского края, ПКИПКРО, Лаборатория развивающего обучения	Кошкарова С.А.	сертификат
Краевая конференция «Теоретические и практические аспекты ИКТ в социальном образовании»	ЛСО ПКИПКРО	Кошкарова С.А.	сертификат
Городская конференция «Создание школьной службы примирения»	МОУ «СОШ №2» Г.Чайковский	Кустова Н.В.	участие

Участие педагогов и учащихся в Интернет-олимпиадах, конкурсах

Название	Кто проводит	Кто участвует	Результат
Интернет конкурс «Звездное приключение», октябрь 2010	www.web2edu.ru – сайт Министерства образования пермского края	3Б класс Руководитель участников – Кужлева Е.В.	44 место из 150 команд
Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век».	Международное историко-просветительское общество «Мемориал», Международный благотворительный фонд им. Лихачева, Союз краеведов России, Кафедра региональной истории и краеведения Российского государственного гуманитарного университета	Мерзлякова Екатерина, 8б класс Кужлева Виктория, 11А класс	Поощрительная грамота Поощрительная грамота
Краевая олимпиада по математике «Профи2009»	ГУ ВШЭ	Орлова М.Е., Кожевникова Н.И.	Участие
Краевой конкурс «Безопасное колесо»	Краевой ГББД	Садыева Е.А., руководитель агитбригады учащихся	24 место из 45 команд

· Анализ процессов информатизации:

Информатизация школы относится к числу крупномасштабных инноваций и является одним из основных направлений приоритетного национального проекта «Образование».

Основные направления деятельности администрации

• Укрепление материально-технической базы;
• Частичная автоматизация организационно-распорядительной деятельности;
• Введение электронного документооборота;
• Компьютеризация школьной библиотеки;
• Создание электронной базы о педагогических кадрах и об учащихся школы;
• Обновление и поддержка сайта школы;
• Размещение на сайте локальных документов ОУ.

Основные направления деятельности педагогов

• Осознание информационно-коммуникационной и Интернет-технологий как части общей информационной культуры учителя;
• Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации учебной познавательной деятельности, во внеклассной работе с детьми и родителями;
• Внедрение информационных технологий в отдельные этапы традиционных уроков. Использование готовых или созданных презентаций на разных этапах уроков, применение готовых электронных учебников (особенно показательны ЭОР «Кирилл и Мефодий»). Использования компьютера как инструмента для тестирования (локальное или On-Line);
• Использование ИКТ в организации дополнительного образования и использование мобильного класса;
• В течение учебного года работала педагогическая мастерская «Методика применения ИКТ в учебном процессе» (рук. Калинин И.Ю.);
• Обсуждение на ШМО вопросов использования ИКТ в обучение и воспитании.

Основные направления деятельности учащихся:

• Использование информационных ресурсов сети Интернет в ходе самообразования; для подготовки к урокам;
• Участие в дистационных олимпиадах, проектах, викторинах;
• Тренировки тестирования по программе ЕГЭ

Направления деятельности по созданию единого информационного пространства:

• создан и открыт доступ всем заинтересованным лицам к сайту школы;
• 6 дней в неделю есть доступ к сети Интернет, скорость передачи данных по основному каналу повышена с 256 до 1024 Кбит/сек;

• продолжен монтаж единой локальной сети, объединяющей 61 компьютер; создан банк компьютерного парка.

Анализируя работу по инновационной деятельности и информатизации, можно сделать следующие выводы:

Материально-техническая база пополняется, НО

1. В настоящий момент необходимо оснащение учительскими ПК кабинетов начальной щколы.

2. Требуется прокладка локальной сети во все кабинеты ОУ.

3. Требуется установка GNU/Linux - некоммерческая, свободно распространяемая UNIX-подобная операционная система (альтернатива Windows).

Учителя школы активно внедряют ИКТ, НО

1. Нет единой базы методических наработок педагогов и учащихся по различным предметам.

2. Большей частью педагоги применяют средства ИКТ для получения распечатанных материалов и в качестве презентаций; использование ИКТ в сочетании с методами активного обучения (групповой работой, экспериментальной работой на уроке, проектные задания) ничтожно мало.

3. На уроках педагогами демонстрируются большей частью презентации, выполненные учащимися и взятые из Интернет. Только 12 % презентаций созданы учителями или изменены готовые.

4. В презентациях, как в ученических, так и учительских встречаются опечатки, неудачное оформление слайдов. Учителя плохо ориентируются в понятиях «ЦОР» и «презентация» (приложение№4)

В школе создан собственный сайт, НО

1.Постоянно обновляется только новостная страница.

2. Необходимо активизировать деятельность руководителя сайта по наполняемости сайта информацией.

3. Нужно составить график работы предметных ШМО по распространению педагогического опыта на сайте школы, что и позволит создать единую базу методических наработок.

Мобильный компьютерный класс расширяет использование ИТ, повышает уровень компьютерной грамотности учащихся, НО

Система работы с МКК не продумана.

Школа участвует в проекте «Телекоммуникационная сеть Пермского края», НО

1. Проект ТЕЛЕШКОЛА изжил себя. Учащиеся отказываются участвовать в нем по разным причинам, одной из которых является позднее подключение к началу работы.
2. Проект WEB2 набирает обороты. Необходимо вводить в него и 8-е классы, и выборочно классы начальной школы.

Учителя и учащиеся школы участвуют в различных Интернет-олимпиадах и конкурсах, НО

Процент принимающих участие небольшой.

• Виды внеклассной и внеурочной деятельности:

Внеклассная и внешкольная внеклассная работа организуется в соответствии с программой развития. Все проводимые мероприятия с учащимися направлены на воспитание позитивно успешного, адаптивного выпускника, способного жить в демократическом обществе. Реализации этой цели способствует создание воспитательного пространства через социальное партнерство школы с родителями, социокультурными учреждениями и организациями. Значительная роль в воспитании принадлежит школьной библиотеке (приложение №5)

Виды внеклассной деятельности: вечера, праздники, конкурсы, соревнования, встречи, круглые столы, диспуты, социальные практики, линейки и т.д. Внеклассная деятельность, в том числе мониторинг, представлена в анализе подпрограмм «Семья», «Здоровье», «Патриот», «Я-законопослушный гражданин», «Способные дети» (приложения №6, 7, 8, 9, 10, 11, 12)

• Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения:

Психолого-медико-педагогическое сопровождение учащихся осуществляют педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог, 2 медицинских работника.

Работа педагога-психолога направлена на взаимодействие всех участников воспитательно-образовательного процесса: педагогов, родителей, узких специалистов, администрации школы, что предполагает комплексный подход к ученику в решении его школьных проблем на каждом возрастном этапе и включала следующие виды деятельности: психодиагностику, консультирование, психологическую коррекцию и психолого-педагогическое просвещение (приложение №13).

К компетенции учителя логопеда отнесена работа по выявлению и коррекции нарушений письменной и устной речи у младших школьников (приложение №14)

Количество обучающихся, имеющих нарушения

в развитии устной и письменной речи.

	Классы	Нарушения устной речи					Нарушения письменной речи
		ОНР	ФФНР	Фонематическое недоразвитие	Фонетический дефект	Заикание	Нарушение чтения и письма, обусловленные ОНР	Нарушения чтения и письма, обусловленные ФФНР	Нарушения чтения и письма, обусловленные фонематическим недоразвитием
Выявлено обучающихся	1 класс	18	12	7	6	1	11 (1-г)	4 (1-г)
	2-4 классы						6	4
Зачислено на логопедический пункт	1 класс	18	7	7	3	1	11	4
	2-4 классы						6	4
Отчислено из логопедического пункта	1 класс	13	-	-	-	-	-	-
	2-4 классы						-	-
Оставлено в логопедическом пункте	1 класс	5	7	7	3	1	11	4
	2-4 классы						6 (2-а,2-в) 8 (3-в)	4 (2-а,2-в) 7 (3-в)
Выбыло		1

Деятельность социального педагога организована в рамках краевых проектов «Ранняя профилактика социального опасного положения и социального сиротства» и «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних».

По данным социального паспорта в школе обучаются:

· 106 детей, проживающих в 59 многодетных семьях, из них 97 детей в 54 семьях малообеспеченные;

· детей из 125 неполных семей (уточненных данных нет);

· 439 детей из 266 малообеспеченных семей;

· 3 ребенка из приемных и 12 детей из опекунских семей;

· 14 детей, находящихся в группе риска;

· 10 детей, состоящих на учете в ПДН ОВД Еловского муниципального района, кроме них еще 2 состоят на внутреннем контроле;

· 6 детей-инвалидов.

Пристальное внимание уделено детям, состоящим на учете в ПДН ОВД Еловского муниципального района и состоящим в группе риска. Они в обязательном порядке принимают участие во всех классных и школьных мероприятиях. Занятость в кружках и секциях детей данной категории составляет всего 40 процентов. Такой показатель обусловлен тем, что не всегда интересы подростков совпадают с тем, что может предложить дополнительное образование (содержание кружковой работы, время и место проведения). В летней оздоровительной кампании детям данных категорий предоставлялись места в приоритетном порядке, по желанию родителей.

Показатели распространения правонарушений среди несовершннолетних

	2007-2008 учебный год			2008-2009 учебный год			2009-2010 учебный год
	1-4 кл.	5-9 кл.	10-11кл.	1-4 кл.	5-9 кл.	10-11кл.	1-4 кл.	5-9 кл.	10-11кл.
Численный состав уч-ся, совершивших правонарушения	2	6	0	1	5	0	1	7	0
Количество правонарушений	2	8	0	1	7	0	1	7	0

Совместно с ОВД и КДН и ЗП проводятся рейды посещения семей, ведется ежедневный учет посещаемости учащихся и своевременное возвращение детей в школу, пропускающих уроки без уважительных причин. Осуществляется контроль за организацией льготного питания и обеспечение «категорийных» учащихся школьной и спортивной формой.

Совместно с другими узкими специалистами и классными руководителями разработаны индивидуальные планы сопровождения для 10 учащихся.

Для организации работы узких специалистов в школе имеются хорошо оборудованные кабинет логопеда и совмещенный кабинет социального педагога и психолога.

• Характеристика внутришкольной системы оценки качества:

Качество образования – основное понятие государственной политики в области образования. Обеспечение высокого качества образования – цель реализации Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. В этой категории воплощается социальный заказ общества к образовательной (учебной и воспитательной) деятельности школы.

Среди показателей, определяющих качество деятельности педагогического коллектива, определены следующие:

· качество целей

· качество содержания образования

· качество условий

· качество образовательного процесса

· качество конечных результатов.

В школе сложилась система мониторинга качества результатов образования:

• успеваемость, качество успеваемости, степень обученности учащихся по четвертям, полугодиям, году;
• ЕГЭ, ГИА, мониторинговые обследования;
• срезовые, административные контрольные работы по разным предметам при подготовке вопросов о состоянии преподавания предмета на совещании при директоре, при подготовке к педагогическим консилиумам, педагогическим советам;
• олимпиады, конкурсы, соревнования, выставки;

На конец 2009-2010 учебного года в школе насчитывается 652 учащихся, что на 4 человека больше конца прошлого учебного года и на 3 человека меньше, чем в начале 2009-2010 учебного года. В следующий класс переведены 641 человек, в том числе выпущены из 9-го класса 61 человек и из 11-го класса – 44 учащихся. На второй год обучения оставлены 11 человек, что на 2 человека меньше, чем в прошлом году. В процентном отношении количество второгодников составляет 1,7 % от числа учащихся на конец учебного года. Количество второгодников остается примерно на одном уровне. Большее число второгодников в параллели 1-х классов (4 человека), оставленных по решению районной ПМПК.

Успеваемость, по сравнению с 2008-2009 учебным годом осталась практически на том же уровне и составила в 2009-2010 учебном году 97,9 % (в прошлом году 97,6%): на I ступени – 98% (в прошлом году 97,8%), на II ступени – 98,8% (в прошлом году 97,6%), на III ступени 100% (в прошлом году – 100%). Процент успеваемости на II ступени обучения благодаря отсутствию второгодников в 8-х, 9-х классах.

На «отлично» закончили учебный год 26 учащихся (4,1%) ,что столько же, сколько в прошлом году: 12 человек на I ступени (в прошлом году 8), 11 человек на II ступени (в прошлом году 14), на III ступени 3 отличника (в прошлом году 2). На «4» и «5» обучаются 199 учащихся. Качество успеваемости по школе по итогам года составило 40,3%, что на 4,6% выше уровня прошлого года, т.к. значительно повысилось качество успеваемости на I ступени обучения с 36,7% до 53,1%, немного повысилось качество успеваемости на II ступени (с 34,7 до 35,1%), несколько снизился показатель качества успеваемости на III ступени обучения.

Успеваемость

Учебный год	ступень
	I	II	III
2004-2005	99,5	97,9	98,9
2005-2006	98,6	97	100
2006-2007	99	98,7	100
2007-2008	98,6	97,5	100
2008-2009	97,8	97,6	100
2009-2010	98	98,8	100

Качество успеваемости

Учебный год	ступень
	I	II	III
2004-2005	49	31	36,2
2005-2006	51,3	35	42
2006-2007	51,9	38,5	60
2007-2008	34,9	35,9	25
2008-2009	36,7	34,7	39,7
2009-2010	53,1	35,1	38,6

По-прежнему есть учащиеся, имеющие «четверку» по одному предмету (5 человек), их в два раза меньше прошлогоднего. Снизилось количество учащихся (на 3 человека), имеющих годовую «тройку» по одному предмету, всего имеют одну «3» 28 человек.

Предметы, по которым учащиеся имеют одну «4»

В 2008 году

предмет	Всего	физкультура	математика	русский язык
человек	13	5	3	5

В 2009 году

предмет	всего	физкультура	математика	русский язык	история
кол-во учащихся	10	1	1	7	1

В 2010 году

предмет	всего	физкультура	русский язык	математика
кол-во учащихся	5	2	2	1

Предметы, по которым учащиеся имеют одну «3»

В 2008 году

Предмет	всего	математика	Русский яз.	Физку льтура	Окружающий мир	Физика	география	история
Человек	26	11	5	4	1	1	3	1

В 2009 году

Предмет	Всего	математика	русский яз.	физкультура	английский язык	химия	география
Человек	31	12	13	1	2	1	2

В 2010 году

Предмет	Всего	математика	Русский яз.	Английский язык	Окружающий мир	Физика	география	информатика
Человек	28	8	13	3	1	1	1	1

Из 30 классов-комплектов (первые - 4 класса-комплекта - не аттестовывались) со 100% успеваемостью закончили 23 класса (76,7% - в прошлом году 73,3%): 2Б, 3А, 3Б, 4А, 4Б, 5А,5Б, 5Г, 6А, 6Б, 6Г, 7А, 7Б, 8А, 8Б, 8В, 8Г, 9А, 9Б, 9В, 10А, 10Б, 11А, 11Б

Самая низкая успеваемость в параллели 2-х классов (96,4%) и 5-х классов (97,3%).

По рейтингу качества успеваемости лучший результат на 1 ступени обучения: 3Б – 72% (Горбунова В.С.), 2Б – 67% (Тарутина Е.В.), 2А – 66% (Кокорина Л.Е.).

По рейтингу качества успеваемости лучший результат на II ступени: по-прежнему у 7А – 62% (кл.рук. Житникова Г.А.); 6А – 59% (Кокорина Л.Н.), 6Б – 59% (Павлова М.В.).

По рейтингу качества успеваемости лучший результат на III ступени: 11А – 42,8% (Кужлева М.А.).

Самый низкий рейтинг качества успеваемости имеют классы: 5В – 0% (Сальникова О.П.), 7В – 13,3% (Паршакова Л.В.).

Улучшили, по сравнению с прошлым годом, показатели качества успеваемости учащиеся классов: 3А,3Б,4Б,5А,8Б,9А,9В,10А,10Б,11Б.

Хуже, по сравнению с прошлым годом, результаты качества в классах: 4А, 5Б,5В,7А,7Б,7В,8В,8Г,11А.

Учащиеся остальных классов показали почти равные с прошлым годом результаты.

Степень обученности учащихся школы в целом составила 66,8% чуть ниже прошлого года (на 0,4%).

Степень обученности по предметам (%)

2010 год

предметы	I ступень	II ступень	III ступень
Русский язык	56,3	49	53,2
Литература	69,2	58,8	57,7
Иностранный язык Английский язык Немецкий язык	57,9	57,7 54,5	65 58,3
Математика	58,7	48,2
Алгебра		49,5	52,5
Геометрия		50,5	54,1
Окружающий мир	63,7
Информатика		47	56,3
История	65,4	58	63
Обществознание		60,6	64,3
История Прикамья		70
Биология		55,7	65,8
Химия		50,3	60,3
География		54,8	54,6
Природоведение		61,8
Физика		52,5	60
МХК		57,1	74,5
ИЗО	78,1	81,6
Музыка	95,7	94,7
Физическая культура Девушки Юноши	76,9	72,1 71,1	76,6 75,5
ОБЖ		77,4	89,3
Технолгия Девушки Юноши	83,1	92 88,6	96 95
По школе 2010 год	70,5	63,1	66,9
По школе 2009 год	70,4	63,3	67,2
По школе 2008 год		61,2	65,6

Низкую степень обученности (меньше 50%) имеют учащиеся по русскому языку (II ступень- 49%) , по математике (II ступень – 48,2%.), по информатике (II ступень – 47%.).

Высокую степень обученности (свыше 75%)по итогам года имеют учащиеся школы по предметам: ИЗО, музыка, технология на всех ступенях обучения, ОБЖ (II), физкультура (I и III ступени). По сравнению с прошлым годом, степень обученности по предметам в основном стабильна, несколько повысился данный показатель на III ступени по русскому языку, истории, на II ступени обучения по литературе, истории Прикамья. Допустили незначительное снижение СОУ по предметам: английский и немецкий языки, биологии, МХК.

Самую низкую степень обученности по предметам в течение года показывали учащиеся 3В, 5В, 7В, 8В, 9Б (приложение №1)

По результатам года и государственной (итоговой) аттестации документы об основном общем образовании получили, они получили аттестаты обычного образца. На «хорошо» и «отлично» 9 классов закончили 11 учащихся - качество успеваемости выпускников 9-х классов по-прежнему остается недостаточно высоким: 28,2% в 2008 году, 27,4% в 2009 году , 18,0% в 2010 году. Только двум выпускникам в этом году были вручены похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Аттестаты о среднем (полном) общем образовании получили 44 человека (100%). Галимшиной Анне и Мартюшеву Николаю вручены аттестаты с отличием и золотые медали. Качество успеваемости составило 40,9% (в прошлом году – 37,5%). Девять выпускников 11-х классов получили похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Ежегодно учащиеся школы становятся победителями и призерами различных интеллектуальных конкурсов, олимпиад, творческих работ, спортивных соревнований.

3. Условия осуществления образовательного процесса

• Режим работы:

Школа работает по пятидневной учебной неделе для учащихся 1-х классов с двумя выходными днями – суббота и воскресенье и шестидневной учебной неделе для учащихся 2-11 классов с одним выходным днем – воскресенье. 34 учебных недели разделены на 4 учебные четверти, между которыми есть каникулы общей продолжительностью 30 календарных дней (без учеба летних каникул, продолжительностью 8 недель). Уроки продолжительностью 45 минут организованы в первую смену с 9-00. Для учащихся 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б классов занятия организованы во вторую смену по полугодиям с 13-00. Для учащихся 1-х классов продолжительность учебного года 33 недели, занятия проводятся в одну смену с 9-00, уроки по 35 минут с ежедневной динамической паузой, продолжительностью 40 минут и дополнительной неделей каникул в феврале.

• Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность:

Школа расположена в типовом 3-х этажном здании с 1965 года и пристроенном к нему 2-х этажном здании, построенном в 1972 году. На территории школы есть отдельный учебный корпус, в котором находится швейный цех и кабинет кулинарии. В 2008 году школе передан спортивный зал в районном культурно досуговом центре. В 2009г. на территории школы пущен в эксплуатацию межшкольный стадион с искусственным покрытием футбольного поля, современной беговой дорожкой, прыжковой ямой, площадкой для игры в волейбол, баскетбол и гимнастической площадкой. В школе 29 кабинетов, в том числе начальных классов 9, математики – 5, русского языка и литературы – 4, иностранных языков – 2, истории – 2, музыки -1, географии -1, информатики – 1, физики-1, химии – 1, биологии – 1, ОБЖ – 1, спортзал, гимнастический зал, комплексные мастерские для мальчиков, столовая на 200 посадочных мест совмещенная с актовым залом. Кабинеты обеспечены соответствующей СаН ПиН ученической мебелью и необходимыми учебно-методическими пособиями, ЦОР. В 14 кабинетах имеются компьютеры, в 4 – интерактивные комплексы (русского языка, истории, физики, информатики), в кабинете информатики для учащихся – 12 компьютеров, в кабинете физике – 9. Имеется мобильный компьютерный класс из 11 ноутбуков. Все компьютеры объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет. В школе имеются все виды благоустройства: центральное отопление, освещение, водоснабжение и канализация.

• Условия занятия физкультурой и спортом

В учебном плане школы учебный предмет «Физическая культура» представлен в полном объеме: 3 недельных часа (2 часа инвариантной части и 1 час регионального компонента) во 2-11 классах, 2 часа в первых классах. Для первоклассников в школьном расписании ежедневно предусмотрена динамическая пауза 40 минут. Для занятий физкультурой оборудованы два спортивных зала, гимнастический зал, новый современный стадион с искусственным покрытием, беговыми дорожками, площадками для занятий баскетболом и волейболом, гимнастической площадкой, прыжковой ямой. Учащиеся школы активно используют большой стадион села. Учителями физкультуры (4 человека) ежегодно организуются и проводятся занятия спортивных секций: волейбольной, лыжной, туристической, «Юный патриот». В них регулярно занимаются до 20% учащихся школы. Для привлечения к занятиям физкультуры и спорта большего числа учащихся проводится школьная и районная спартакиады, игра «Зарница», спортивные соревнования по разным видам спорта. В районной спартакиаде школа занимает 1 место по старшей и младшей группам. Учащиеся школы (8%) занимаются спортом в секциях других учреждений, социальных партнерах ОУ: дзю-до, хоккей с мячом. Учащиеся, занимающиеся дзю-до, становятся победителями и призёрами краевых соревнований.

Ежегодно учащиеся 7-11 классов участвуют в олимпиаде по физкультуре, занимают призовые места.

Приобщение учащихся к активным занятиям физкультурой и спортом направлено на сохранение и укрепление здоровья учащихся, на развитие их личностных качеств. Этому способствует реализация подпрограмм «Здоровье» и «Патриот» программы развития школы «Социальное партнерство».

• Условия занятия для досуговой деятельности и дополнительного образования:

Дополнительное образование представлено следующими кружками и секциями:

Быстрее, выше, сильнее (для 1-х классов) 19 чел Слободчикова Т.В.

Волейбол – рук.Слободчикова Т.В. (девочка) 15 чел

Волейбол – рук. Гладков Л.Н. (мальчик) 15 чел

Волейбол – рук. Мокин А.П. (юноши) 15 чел

Давайте жить дружно (5в класс) – рук. Старосельцева Л.Г. 16 чел

Навыки жизни (3в класс) – рук. Старосельцева Л.Г. 18 чел

«Семьеведение» 9-е классы – рук. Кустова Н.В. 62 чел.

«Давайте жить дружно» (6-8 классы) – рук.Кустова Н.В.15 чел

«Школа светофора» (1-4 классы) – рук. Садыева Е.А. 189 чел

Всего: 364 чел 56%

Факультативы:

«Разговор о правильном питании» - рук. Глазырина Л.А.20 чел

«Радуга» - рук. Брюхова Е.Р. 12 человек 4-5 классы

«Семь нот» - рук. Сальникова Е.Н. 17 человек 7 класс

«Умники и умницы» - рук.Букирева И.Н. 25 человек, - рук. Майор Л.И.23 человека 1 классы

« Школьная газета «ЕСШ.ru» рук.Бурдина С.В. Калинин И.Ю. 10 человек 8-11 классы

«Школа светофора +»-рук. Садыева Е.А.14 человек

«Пальчики оближешь» - рук. Богданова Н.А. 15 лет 5-7 классы

«Школа Докторов природы» - рук. Денисова В.В. 22 человека 1 классы

«Роспись по дереву» - рук. Мичанин С.В. 6 человек

«Лидер» - рук. Суслова М.А. 9 человек

Всего 153 человека 23.5%

Спортивные секции «Флорбол» 45 человек, «Дзю-до» 40 человек, «Туризм» 15 человек, «Баскетбол» 12 человек , «Лыжные гонки» 20 человек, «Настольный теннис» 12 человек, занятия в тренажёрном зале постоянно 30 человек посещают учащиеся школы в ЦДТ

Многие занимаются танцами в ЦДТ- ансамбль «Россияночка» 60 человек руководитель Кожевникова Е.В., в РКДЦ- ансамбли «Хип хоп», «Автограф» руководитель Шарипова Г.А. 55 чел , в ДШИ педагог Ушакова Е.С 18 человек .

Всего 307 человек 47%

В школе ведется мониторинг занятости дополнительным образованием (приложение №15)

• Организация охраны, питания и медицинского обслуживания:

В школе созданы условия для безопасного обучения. Организовано дежурство персонала и охрана школы в ночное время. Имеется тревожная кнопка, видеонаблюдение, автоматическая пожарная сигнализация. Педагогом-организатором ОБЖ проводится определенная работа по безопасности жизнедеятельности (приложение №16)

В школе имеется столовая на 200 посадочных мест. Организацию питания осуществляет частный предприниматель Федянина С.А. Питание предоставляется учащимся 1 – 11 классов, группам продленного дня, учителям. Всего питаются около 700 человек. В соответствии с требованиями СанПин разрабатывается недельное меню для младших и старших школьников питающихся организовано и по предварительному заказу. Для питающихся самостоятельно имеется буфет с выпечкой, соками, минеральной водой. В меню ведется учет потребления жиров, белков и углеводов. Заведующая столовой Федянина С.А., в целях пропаганды здорового питания, многократно выступала перед родителями на собраниях и педагогических гостиных и организовывала дегустацию блюд.

Охват горячим питанием

Ступени обучения	Кол-во учащихся в % от общего числа школьников возрастной группы
	2007-08 уч.г.	2008-09 уч.г.	2009-10 уч.г.
На ступени начального образования	100	100	100
На ступени основного общего образования	98	98	80
На ступени среднего (полного) общего образования	93	93	52

Медицинское обслуживание осуществляет медсестра ЦРБ в оборудованном кабинете. В 2010г. получена лицензия на оказание доврачебной помощи. (Приложение №17)

• Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья:

На основании заключений районной ПМПК и приказов РОО, в школе ежегодно создаются условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья: индивидуальное обучение на дому и индивидуальное обучение в школе. В 2009-2010 учебном году индивидуальное обучение было организовано для 6-х учащихся: 1, 4, 6, 10, 11 классов, для каждого был составлен индивидуальный учебный план с учетом состояния здоровья (дополнительные каникулы) и образовательных запросов учащихся и их родителей.

• Кадровый состав:

В школе работает 60 педагогов, в том числе 7 мужчин (11,7%), 69% являются выпускниками школы, средний возраст 44,9 лет, с высшим образованием – 54 чел. (90%), 3 чел. (5%) получают высшее образование заочно. На одного педагога приходится 10,9 ученика, средняя учебная нагрузка 18,9 часов в неделю.

Квалификация педагогических кадров на 01.06.2010г.

	II катег. чел.	%	I категор чел.	%	Высшая категория чел.	%	Всего с катег. чел.	%	Без категор. чел.	%
Начальная школа	3	20%	6	40%	4	26,7%	13	86,7%	2	13,3%
Основная и средняя школа	6	13,3%	18	40%	14	31,1%	38	84,4%	7	15,6%
Всего по школе	9	15%	24	40%	18	30%	51	85%	9	15%

Квалификация руководителей школы на 01.06.2010г.

	I категория, чел.	%	Высшая категория, чел.	%
Директор	-	-	1	100%
Зам. директора по УВР	1	50%	1	50%
Зам. директора по ВР	-	-	1	100%
Всего	1	25%	3	75%

Аттестация педагогических кадров обеспечивает уровень квалификации педагогов, необходимый для успешного развития школы и повышения качества образования.

Сведения о количестве награжденных

• Средняя наполняемость классов:

Ступень обучения	Средняя наполняемость классов
I	20
II	19
III	17,5
По школе	19,2

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования:

• Результаты единого государственного экзамена:

Дата ЕГЭ	Учитель	Предмет	Количество сдававших	% сдававших	% сдавших	Высший балл	Низший балл	Средний тестовый балл	Минимальное количество баллов
31 мая	Бурдина С.В.	русский язык	21	100	100	84	51	65,9
	Житникова Г.А.	русский язык	23	100	100	78	52	65,6
	по школе	русский язык	44	100	100	84	51	65,7	36
7 июня	Халтурина В.В.	математика	20	100	95	75	11	40,1
	Кожевникова Н.И.	математика	23	100	95,7	75	16	43,3
	по школе	математика	43	100	95,4	75	11	41,7	21
4 июня	Бурдина С.В.	литература	1	5	100	79	-	79
	Житникова Г.А.	литература	3	13	100	79	-	64,7
	по школе	литература	4	9	100	79	52	71,9	29
11 июня	Ипатова И.А.	биология	4	19	100	66		60,8
	Павлова М.В.	биология	3	13	100	61		54
	по школе	биология	7	16	100	66	44	56	36
4 июня	Ипатова И.А.	химия	1	5	100			57
	Павлова М.В.	химия	1	4,3	100			66
	по школе	химия	2	4,5	100			61,5	33
27 мая	Калинин И.Ю.	информатика	1	2,3	100			53	41
27 мая	Васфиева Л.Г.	английский язык	2	4,5	100			73	20
11 июня	Зайцева С.А.	физика	13	29,5	100	62	35	48,4	34
15 июня	Пьянов А.М.	география	3	7	100	67	48	55,7	35
11,18 июня	Кужлева М.А.	история России	6	28,6	100	66	32	48,7
	Ипатов А.М.	история России	6	26,1	83,3	63	28	47,7
	по школе	история России	12	27,3	91,7	66	28	48,2	31
15, 17 июня	Кужлева М.А.	обществознание	14	66,7	100	73	44	60
	Ипатов А.М.	обществознание	14	61	100	67	43	55,7
	по школе	обществознание	28	63,6	100	73	43	57,9	39

(приложение №18)

• Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах:

дата	предмет	учитель	класс	кол-во сдававших	% сдававших	% успеваемости	% качества	% СОУ	средняя оценка	количество				соответствие годовой оценке чел. %
										«5»	«4»	«3»	«2»	совпали	выше	ниже
28.05.	математика	Халтурина В.В. Орлова М.Е. Кожевникова Н.И.	А Б В	21 22 18	обязательный	100 77,3 83,3	52,4 22,7 22,2	52,4 39,0 40,6	3,6 3,05 3,11	1 1 1	10 4 3	10 12 11	- 5 3	14 15 12	6 1 -	1 6 6
МАТЕМАТИКА по школе				61		86,9	32,8	44	3,3	3	17	33	8	41	7	13
04.06.	русский язык	Кокорина Т.П. Бурдина С.В. Житникова Г.А.	А Б В	21 22 18	обязательный	100 68,2 88,9	47,6 40,9 61,1	49,3 40,5 52,7	3,5 3,09 3,6	- - 1	10 9 10	11 6 5	- 7 2	13 11 10	5 1 5	3 10 3
РУССКИЙ ЯЗЫК по школе				61		85,2	49,2	47,5	3,4	1	29	22	9	34	11	16
07.06	МХК	Кокорина Л.Н.	АБВ	22	36	100	86,4	74,9	4,3	9	10	3	-	9	11	2
07.06	литература	Кокорина Т.П. Житникова Г.А.	А В	2 1	9,5 5,6	100 100	50 100	50 64	3,5 4	- -	1 1	1 -	- -
ЛИТЕРАТУРА по школе				3	4,9	100	66,6	57	3,7	-	2	1	-	1	1	1
05.06.	география	Пьянов А.М.	АБВ	19 ГИА +6 портфолио и РС.	41	100	78,9	63,8	3,9	3	12	4	-	8	10	1
09.06.	биология	Рязанова А.И.	АБВ	5	8,2	100	60	52,8	3,6	-	3	2	-	2	3
15.06.	обществознание	Паршакова Л.В.	АБВ	20 ГИА	32,8	100	75	57	3,8	-	15	5	-	10	7	3
	История России	Паршакова Л.В.		1 портфолио						1
	физика	Калинин И.Ю.	В	3	4,9	100	0	36	3,0	-	-	3	-	3		2
07.06.	информатика	Калинин И.Ю.		2	3,3	100	50	50	3,5	-	1	1	-	2	-	-
11.06.	физкультура (теория + практика)	Лебедев О.Н. Гладков Л.Н.	АБВ	21	34,4	100	90,5	79,8	4,5	12	7	2	-	11	6	4
6,8,13.06.	технология	Брюхова Е.Р. Мичанин С.В.	АБВ АБВ	7 6	21,2 21,4	100 100	85,7 66,7	79,1 54,7	4,4 3,7	4 -	2 4	1 2	- -	4 1	2 -	1 5
ТЕХНОЛОГИЯ по школе				13	21,3	100	76,9	68,6	4,7	4	6	3	-	5	2	6

(приложение №19)

• Достижение учащихся в олимпиадах:

В 2009-2010 учебном году в заочном туре региональных предметных олимпиад приняли участие 15 учащихся нашей школы: Галимшина Анна, Галиева Дарья, Редькина Мария, Копылов Дмитрий, Паршаков Максим, Аристова Наталья, Гилева Светлана, Жижина Екатерина, Черепанова Ксения, Собакина Ольга, Рылова Валентина, Козгов Евгений, Мартюшев Николай, Кузмичева Татьяна, Порцева Наталья - по 7 предметам литературе, английскому языку, обществознанию, технологии, русскому языку, правовому образованию, истории. Причем несколько человек участвовали в двух и более заочных олимпиадах: Галимшина Анна (литература, обществознание, английский язык, русский язык, история; Гилева Светлана (обществознание, правовое образование), Аристова Наталья (обществознание, правовое образование).

В 2009-2010 году в краевой олимпиаде (очный тур) участвовали 3 человека, во Всероссийском туре предметной олимпиады – 1 человек.

Галимшина Анна (11А класс) участвовала в краевой олимпиаде по литературе (уч. Бурдина С.В.), заняла 2 место. Она в составе краевой команды участвовала во Всероссийском туре олимпиады по литературе в г. Орле, заняла 1 место. Галимшина Анна в течение 3-х лет участвовала в краевой и всероссийской олимпиаде по литературе и все годы была её победителем и призёром.

Бурдин Андрей (11А класс) участвовал в краевой олимпиаде по физической культуре (уч. Лебедев О.Н.), занял 8 место.

Черепанова Ксения (11Б класс) участвовала в краевой олимпиаде по технологии (уч. Кужлева Е.В.), заняла 14 место

· Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

Профессиональное самоопределение выпускников 11-х классов

Сферы профессиональной деятельности	Количество учащихся по сферам деятельности в % от общего числа выпускников 11-х классов
	2008	2009	2010 (предварительно)
С/х	50	12,5	6,8
Образование	25	12,5	15,9
Культура	-	-	2,3
Промышленность	25	8,3	36,4
Торговля	-	4,2	2,3
Служащие	-	45,8	27,3
Медицина	-	16,7	9,0

Количество выпускников 11-х классов, поступивших в вузы (%)

Год	всего поступило в вузы (%)	в том числе
		бюджет	договорная основа
2006	47,6	28,6	19
2007	73,3	46,7	26,6
2008	75,0	50	25
2009	58,3	29,2	29,1
2010 (предварительно)	68,2	40,9	27,3

Количество выпускников 9-х классов, поступивших в учреждения СПО (колледжи, техникумы)

Год	всего поступило в учреждения СПО (%)	в том числе
		бюджет	договорная основа
2008	28,2	25,8	2,4
2009	35,6	25,4	10,2
2010 (предварительно)	21,3	13,1	8,2

Из представленных данных видно, что выпускники 11-х классов более активно начали выбирать «промышленность» как сферу профессиональной деятельности, т.к. видят перспективы развития именно этой сферы и удовлетворение в ней своих жизненных потребностей. По-прежнему высок процент учащихся, выбирающих сферу профессиональной деятельности «служащие»: государственное управление, экономика, менеджмент, психология, гостиничный сервиз…

Процент поступивших в вузы за последние 5 лет в среднем составил 64,5%. Высокий процент поступающих в вузы объясняется тем, что учащиеся школы конкурентоспособны среди выпускников других учебных заведений края, успешно сдают ЕГЭ и набирают достаточное количество баллов для поступления.

Выпускники 9-х классов продолжают обучение в школе: в 2008 году – 49,4 %, в 2009 году - 42,4%, в 2010 году – 52,5%, многие решают получать сразу общее среднее (полное) и начальное профессиональное образование: 22,4% в 2008 году, 34,5% в 2009 году, 39,3% в 2010 году. В основном выбирают Еловское профессиональное училище №76. Другие учащиеся уезжают в Пермь, Чайковский, Ижевск, Свердловск, чтобы получить среднее профессиональное образование.

• Данные о состоянии здоровья обучающихся:

Динамика соматического здоровья учащихся

Количественные показатели нозологических норм	Количество учащихся в % от общего числа школьников возрастной группы
	2007-2008	2008-2009	2009-2010
На ступени начального общего образования
1	2	3	4
Травмы	0,8	0,4	0,8
Болезни костно-мышечной системы	17	6	8
Болезни нервной системы	13	17	24
Болезни зрения	4	4	4
Болезни органов дыхания	4	3	4
Болезни органов пищеварения	8	7	16
На ступени основного общего образования
Травмы	2	1,3	3,7
Болезни костно-мышечной системы	33	19	15
Болезни нервной системы	14	23	20
Болезни зрения	6	6	6
Болезни органов дыхания	1,5	2	2
Болезни органов пищеварения	15	14	18
На ступени среднего (полного) общего образования
Травмы	0	0	0
Болезни костно-мышечной системы	71	63	53
Болезни нервной системы	51	50	51
Болезни зрения	34	34	33
Болезни органов дыхания	7	3	4
Болезни органов пищеварения	53	48	47

Количественные соотношения по группам здоровья

Количественные показатели нозологических норм	Количество учащихся в % от общего числа школьников возрастной группы
	2007-2008	2008-2009	2009-2010
1	2	3	4
На ступени начального общего образования
1 группа	1,5	2	4
2 группа	78	85	81
3 группа	20	13	15
4 группа	0,5	0	0
На ступени основного общего образования
1 группа	0,6	0	2
2 группа	74	75	72
3 группа	23	24	25
4 группа	2	1	0,5
На ступени среднего (полного) общего образования
1 группа	0	1,4	4
2 группа	64	67	68
3 группа	36	33	28
4 группа	0	0	0

Показатели по детскому травматизму

Количество случаев травматизма по ступеням образования	2007-2008			2008-2009			2009-2010
	1-4 кл	5-9 кл	10-11 кл	1-4 кл	5-9 кл	10-11 кл	1-4 кл	5-9 кл	10-11 кл
Травмы	2	5	0	1	3	0	2	9	0

• Достижение учащихся и их коллективах в конкурсах, соревнованиях:

В 2009-2010 учебном году произошел количественный и качественный рост показателей участия школьников в олимпиадах и конкурсах (создан банк данных способных детей), что соответствует ожидаемым результатам реализации подпрограммы «Способные дети»).

Наивысшим достижением участия учащихся в олимпиадах и конкурсах является победа Галимшиной Анны (11А) во Всероссийском этапе олимпиады по литературе.

Учащиеся школы активно участвуют в Молодежных предметных чемпионатах по 8 предметам

Предмет	Участников	Победителей и призеров
Географический	74	13
Биологический	92	12
По английскому языку	53	23
«Старт»	48	4
Исторический	80	14
Филологический	76	15
Математический	86	14
Психологический	1	1
По школе	510	96

Победители и призёры филологического чемпионата

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
4Б	Лузин Вадим	1	Кустова Н.Н.
5Б	Крылосова Мария	1	Ожгибесова Н.А.
5А	Кокорина Анна	2	Аристова М.А.
5Б	Ощепкова Дарья	3	Ожгибесова Н.А.
6Б	Глумова Елизавета	1	Бурдина С.В.
7А	Минеева Виктория	1	Житникова Г.А.
7В	Гаврилова Екатерина	3	Аристова М.А.
8Б	Татаркина Маргарита	1	Батуева О.А.
8Б	Кутин Владислав	2	Батуева О.А.
8Б	Мерзлякова Екатерина	3	Батуева О.А.
9А	Окулова Анна	3	Кокорина Т.П.
10Б	Санникова Наталья	1	Аристова М.А.
10Б	Козгов Евгений	2	Аристова М.А.
11А	Мартюшев Николай	1	Ожгибесова Н.А.
11Б	Черепанова Светлана	3	Житникова Г.А.

Татаркина Маргарита, ученица 8Б класса, получила диплом регионального победителя филологического чемпионата, заняв в крае 10 место.

Победители и призёры чемпионата по английскому языку

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
4Б	Минеева Светлана	1	Крылосова Е.Л.
4А	Хамматова Вероника	2	Крылосова Е.Л.
4Б	Пастухова Елена	3	Крылосова Е.Л.
5А	Пьянов Илья	1	Крылосова Е.Л.
5Б	Крылосова Мария	2	Крылосова Е.Л.
5Б	Ощепкова Дарья	3	Крылосова Е.Л.
6Г	Павлова Елизавета	1	Крылосова Е.Л.
6Б	Глумова Елизавета	2	Крылосова Е.Л.
6Б	Алексеева Валерия	3	Крылосова Е.Л.
7А	Еловикова Светлана	1	Васфиева Л.Г.
7В	Гаврилова Екатерина	2	Крылосова Е.Л.
7А	Липина Наталия	3	Васфиева Л.Г.
8Г	Ханжина Марина	1	Васфиева Л.Г.
8Б	Кутин Владислав	2	Васфиева Л.Г.
8Б	Мерзлякова Екатерина	2	Васфиева Л.Г.
9А	Крылосов Леонид	1	Крылосова Е.Л.
9А	Афанасьева Евгения	2	Крылосова Е.Л.
9А	Ляпустин Павел	3	Крылосова Е.Л.
10А	Коковина Анастасия	1	Васфиева Л.Г.
10А	Попова Алена	2	Васфиева Л.Г.
11А	Мартюшев Николай	1	Мартюшева Н.М.
11А	Гилева Светлана	2	Васфиева Л.Г.
11А	Галимшина Анна	3	Васфиева Л.Г.

В чемпионате по английскому языку участвовали учащиеся только нашей школы, ни одного учащегося из других школ района в данном чемпионате не было.

Лучшие результаты в регионе показали Минеева Светлана (86 м.), Хамматова Вероника (98 м.), Крылосов Леонид (50 м.), Мартюшев Николай (30 м.)

Победители и призёры математического чемпионата

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
5Б	Мазеина Марина	1	Кожевникова Н.И.
5В	Зверев Илья	2	Окулова О.Н.
5А	Брюхова Валентина	3	Еловикова Н.А.
6В	Сальникова Оксана	1	Орлова М.Е.
6Б	Пермяков Артем	2	Окулова О.Н.
6Г	Тюбарова Марина	3	Орлова М.Е.
7А	Масленников Максим	1	Халтурина В.В.
8Б	Мерзлякова Екатерина	1	Халтурина В.В.
8Б	Мурыгина Виктория	2	Халтурина В.В.
9А	Мартюшев Александр	1	Халтурина В.В.
9Б	Вяткин Максим	2	Орлова М.Е.
9Б	Федянин Виталий	2	Орлова М.Е.
10Б	Рылова Валентина	3	Еловикова Н.А.
11А	Мартюшев Николай	1	Окулова О.Н.

Лучше в математическом чемпионате выступили учащиеся 5-х, 6-х, 8-х классов, 9-х. По одному призовому месту в районе заняли учащиеся 7-х, 10-х, 11-х классов. Лучший результат в регионе у Мазеиной Марины (81 м.).

Победители и призёры исторического чемпионата

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
6Б	Глумова Елизавета	1	Кобелева Т.А.
6Б	Носкова Татьяна	2	Кобелева Т.А.
6Г	Павлова Елизавета	2	Кобелева Т.А.
7А	Минеева Виктория	1	Паршакова Л.В.
7А	Кокорин Павел	2	Паршакова Л.В.
7Б	Баландина Елена	3	Паршакова Л.в.
8А	Яковлева Татьяна	2	Ипатов А.М.
9Б	Вяткин Максим	1	Паршакова Л.В.
10А	Попова Алена	1	Ипатов А.М.
10А	Коковина Анастасия	2	Ипатов а.М.
10Б	Аристова Наталья	3	Ипатов А.М.
11А	Мартюшев Николай	1	Кужлева М.А.
11Б	Иванов Артем	2	Ипатов А.М.
11А	Галимшина Анна	3	Кужлева М.А.

Лучшие результаты в регионе показали учащиеся 11-х классов: Мартюшев Николай (24 м.), Иванов Артём (46 м.), Галимшина Анна (74 м.)

Неудачно выступили в историческом чемпионате учащиеся 8-х, 9-х классов, уступив призовые места учащимся других школ района.

Победители и призёры географического чемпионата

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
6Б	Пермяков Артем	1	Кужлева Е.В.
6В	Семенова Оксана	3	Кужлева Е.В.
7Б	Семёнова Ольга	1	Пьянова Л.В.
7А	Минеева Виктория	2	Пьянова Л.В.
8А	Яковлева Татьяна	2	Пьянов А.М.
9Б	Вяткин Максим	2	Пьянов А.М.
9А	Ляпустин Павел	3	Пьянов А.М.
9В	Попова Ксения	3	Пьянов А.М.
10А	Попова Алена	1	Пьянов А.М.
10А	Бурнышева Любовь	2	Пьянов А.М.
10Б	Паршаков Максим	2	Пьянов А.М.
11А	Мартюшев Николай	1	Кужлева М.А.
11А	Гилева Светлана	3	Пьянов А.М.

Лучшие результаты в регионе у учащихся школы: Пермякова Артема (77м.), Поповой Алены (69 м.), Мартюшева Николая (17м.).

Многие призовые места в географическом чемпионате «отданы» учащимся других школ района.

Победители и призёры биологического чемпионата

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
6В	Павлова Елизавета	1	Павлова М.В.
6Б	Садыева Диана	2	Павлова М.В.
6Б	Быков Вячеслав	3	Павлова М.В.
8А	Бурнышев Олег	1	Павлова М.В.
8В	Аристова Татьяна	2	Ипатова И.А.
8А	Трубина Дарья	3	Павлова М.В.
10А	Старикова Татьяна	1	Рязанова А.И.
10А	Кокорина Мария	2	Рязанова А.И.
10Б	Санникова Наталья	2	Рязанова А.И.
11Б	Порцева Наталья	1	Павлова М.В.
11Б	Бурнышева Татьяна	2	Павлова М.В.
11Б	Букина Анастасия	3	Павлова М.В.

В биологическом чемпионате учащиеся 7-х, 9-х классов нашей школы не заняли призовых мест в районе. Несмотря на это, учащиеся школы показали в биологическом чемпионате самые высокие результаты в регионе по предметным чемпионатам: Павлова Елизавета (3м.), Садыева Диана (4м.), Быков Вячеслав (20м.), Сальникова Влада (46м.), Бурнышев Олег (10м.), Аристова Татьяна (23м.). Трубина Дарья (44м.), Яковлева Татьяна (87м.), Старикова Татьяна (5м.), Порцева Наталья (20м.), Бурнышева Татьяна (43м.),

Букина Анастасия (57м.), Мартюшев Николай (81 м.)

Победители и призёры психологического чемпионата

Всего в психологическом чемпионате в районе приняли участие 4 человека, среди них 1 ученик нашей школы Мартюшев Николай (11А), который занял 1 место в районе.

Победители и призёры чемпионата «Старт» для учащихся начальной школы

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
2А	Бурнышева Анастасия	1	Кокорина Л.Е.
2Б	Сальников Данил	2	Тарутина Е.В.
3А	Бородкина Наталья	1	Кротова Т.И.
3А	Садыева Полина	2	Кротова Т.И.

В чемпионате «Старт» не приняли участие учащиеся 4-х классов, т.к. учителя несвоевременно сделали заявки на участие в чемпионате.

Нет районных победителей и призеров среди учащихся первых классов нашей школы, лучший результат у первоклассников 5 место Бажуковой Дарьи.

Более массовыми являются традиционные игры-конкурсы по предметам: «Почемучка» для начальных классов, «Кенгуру» по математике, «Русский медвежонок» по русскому языку», «ЛИС – любитель истории», «Енот» - знаток естественных наук». В этом году к числу данных конкурсов добавились «КИТ – компьютер, информатика, технология», «Чеширский кот» по английскому языку. Учащиеся активно участвуют в этих играх-конкурсах, становятся победителями и призерами, получают дипломы и подарки.

Конкурс	Участников	Победителей и призеров
«Почемучка»	85	11
«Кенгуру»	176	19
«Енот»	82	15
«ЛИС»	128	19
«Русский медвежонок»	202	29
«КИТ»	61	15
«Чеширский кот»	53	24
По школе	787	132

Победители и призёры конкурса «Почемучка»

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
1В	Мерзлякова Вероника	1-2	Глазырина Л.А.
1В	Тарутина Елена	1-2	Глазырина Л.А.
1В	Лужбина Эвелина	3	Глазырина Л.А.
2А	Алексеев Дмитрий	1	Кокорина Л.Е.
2В	Попова Елизавета	2	Батуева Н.И.
2А	Десятков Егор	3	Кокорина Л.Е.
3Б	Жарова Дарья	1-2	Горбунова В.С.
3Б	Кузнецова Лилия	1-2	Горбунова В.С.
4Б	Масленников Денис	1	Кустова Н.Н.
4Б	Минеева Светлана	2	Кустова Н.Н.
4А	Хамматова Вероника	3	Пастухова н.С.

Победители и призёры конкурса «Енот»

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
5А	Еловиков Иван	1	Ипатова И.А.
5А	Кокорина Анна	2	Ипатова И.А.
6Г	Павлова Елизавета	1	Павлова М.В.,Ипатова И.А.
6Б	Глумова Елизавета	3	Павлова М.В.. Кужлева Е.В.
7Б	Баландина Елена	1	Ипатова И.А., Пьянова Л.В.
7А	Плотникова Ксения	2	Ипатова И.А., Пьянова Л.В.
7Б	Макарова Анастасия	3	Ипатова И.А., Пьянова Л.В.
8А	Трубина Алена	1	Павлова М.В., Пьянов А.М.
8Б	Мерзлякова Екатерина	2	Рязанова А.И., Пьянов А.М.
9Б	Федянин Виталий	1-2	Рязанова А.И., Пьянов А.М.
9Б	Вяткин Максим	3	Рязанова А.И., Пьянов А.М.
10А	Кокорина Мария	1	Рязанова А.И., Пьянов А.М.
11А	Мартюшев Николай	1	Павлова М.В.
11Б	Санникова Юлия	2	Павлова М.В., Пьянов А.М.
11Б	Саветова Анастасия	3	Павлова М.В., Пьянов А.М.

В 2009-2010 году впервые за годы участия в «зоологических» конкурсах учащаяся нашей школы Павлова Елизавета (6Г) стала региональным победителем конкурса «Енот», заняв 1-2 место в крае. Ей были вручены Почетная грамота и ценный подарок.

Победители и призёры конкурса «ЛИС»

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
5Г	Фомин Владимир	2	Паршакова Л.В.
5А	Пономарева Дарья	3	Паршакова Л.В.
6А	Рылова Дарья	1	Кобелева Т.А.
6Б	Глумова Елизавета	2	Кобелева Т.А.
6В	Сальникова Влада	3	Кобелева Т.А.
7А	Минеева Виктория	2	Паршакова Л.В.
8Б	Бажуков Вадим	2	Кужлева М.А.
8Г	Глазырин Дмитрий	3	Ипатов А.М.
9В	Орлова Наталья	1	Паршакова Л.В.
9В	Пастухова Юлия	2	Паршакова Л.В.
9Б	Федянин Виталий	3	Паршакова Л.В.
10Б	Паршаков Максим	2	Ипатов А.М.
10Б	Старикова Екатерина	3	Ипатов А.М.
11А	Мартюшев Николай	1	Кужлева М.А.
11А	Галимшина Анна	2-3	Кужлева М.А.
11А	Кужлева Виктория	2-3	Кужлева М.А.

Региональных победителей в игре «ЛИС» нет. Лучший результат на уровне региона имеет Мартюшев Николай (27м.)

Победители и призёры конкурса «Чеширский кот»

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
5Б	Крылосова Мария	1	Крылосова Е.Л.
5Б	Хасамутфирова Алена	2	Крылосова Е.Л.
5В	Зверев Илья	3-4	Крылосова Е.Л.
5Г	Шадрина Екатерина	3-4	Крылосова Е.Л.
6Г	Мичанина Кристина	1	Васфиева Л.Г.
6Г	Павлова Елизавета	2-3	Васфиева Л.Г.
6г	Петрова Анастасия	2-3	Васфиева Л.Г.
7А	Зверев Дмитрий	1	Васфиева Л.Г.
7А	Липина Наталия	2	Васфиева Л.Г.
7А	Зуева Анна	3-4	Васфиева Л.Г.
7А	Минеева Виктория	3-4	Васфиева Л.Г.
8Г	Глумова Марина	1	Васфиева Л.Г.
8Б	Мерзлякова Екатерина	2	Васфиева Л.Г.
8Г	Батыркаева Алина	3-4	Васфиева Л.Г.
8Б	Кутин Владислав	3-4	Васфиева Л.Г.
9А	Ляпустин Павел	1	Крылосова Е.Л.
9А	Мартюшев Александр	2	Крылосова Е.Л.
9А	Жарова Ольга	3	Крылосова Е.Л.
10А	Дьяконов Илья	1	Васфиева Л.Г.
10А	Кокорина Мария	2-3	Васфиева Л.Г.
10А	Попова Алена	2-3	Васфиева Л.Г.
11Б	Стоянова Екатерина	1	Васфиева Л.Г.
11А	Мартюшев Николай	2	Мартюшева Н.М.
11Б	Порцева Наталья	3	Васфиева Л.Г.

В конкурсе-игре «Чеширский кот» в районе приняли участие только учащиеся нашей школы. На уровне региона лучший результат у Стояновой Екатерины (41м), остальные учащиеся набрали небольшое количество баллов и заняли в регионе невысокие места.

Победители и призёры конкурса «Кенгуру»

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
2А	Бурнышева Анастасия	1	Кокорина Л.Е.
2А	Поварницына Виктория	2	Кокорина Л.Е.
2А	Замахаев Андрей	3	Кокорина Л.Е.
3В	Мустаев Руслан	2	Наумова Л.П.
4Б	Масленников денис	1	Кустова Н.Н.
4Б	Шадрина Ксения	2	Кустова Н.Н.
4Б	Лузин Вадим	3	Кустова Н.Н.
5Г	Лыжин Игорь	1	Окулова О.Н.
5Г	Калинина Татьяна	2	Окулова О.Н.
5Б	Мазеина Марина	3	Кожевникова Н.И.
6Б	Санникова Ксения	1	Окулова О.Н.
6Б	Пьянова Ольга	3	Окулова О.Н.
7Б	Макарова Анастасия	1	Еловикова Н.А.
7А	Липина Наталья	2	Халтурина В.В.
7А	Сальникова Виктория	3	Халтурина В.В.
8Б	Мерзлякова Екатерина	2	Халтурина В.В.
8А	Яковлева Татьяна	3	Окулова О.Н.
9Б	Федянин Виталий	1	Орлова М.Е.
10Б	Рылова Валентина	2	Еловикова Н.А.

В игре «Кенгуру» более высокие места в регионе заняли Масленников Денис (81м.), Рылова Валентина (248м.), Макарова Анастасия (304м.).

Победители и призёры конкурса «Русский медвежонок»

класс	Ф.И.	место в школе	учитель
2А	Бурнышева Анастасия	1	Кокорина Л.Е.
2А	Десятков Егор	2	Кокорина Л.Е.
3А	Бородкина Наталья	1	Кротова Т.И.
3А	Трубина Кристина	2	Кротова Т.И.
3Б	Порошин Владислав	3	Горбунова В.С.
4А	Хамматова Вероника	1	Пастухова Н.С.
4Б	Киселева Анна	2	Кустова Н.Н.
4Б	Шадрина Ксения	3	Кустова Н.Н.
5А	Кокорина Анна	1	Аристова М.А.
5А	Брюхова Валентина	2	Аристова М.А.
5Б	Крылосова Мария	3	Ожгибесова н.А.
6В	Семенова Александра	1	Кокорина Т.П.
6А	Рылова Дарья	2	Кокорина Л.Н.
6Г	Бурнышева Анастасия	3	Кокорина Т.П.
7Б	Семенова Ольга	1	Ожгибесова Н.А.
7А	Кокорин Павел	2	Житникова Г.А.
7А	Еловикова Юлия	3	Житникова Г.А.
8Б	Мурыгина Виктория	1-2	Батуева О.А.
8Б	Мерзлякова Екатерина	1-2	Батуева О.А.
8А	Трубина Алена	3	Трескова Г.А.
9А	Хлопков Леонид	1	Кокорина Т.П.
9В	Орлова Наталья	2	Житникова Г.А.
9Б	Редькина Мария	3	Бурдина С.В.
10А	Кокорина Мария	1	Ожгибесова н.А.
10Б	Санникова Наталья	2	Аристова М.А.
10Б	Аристова Наталья	3	Аристова М.А.
11Б	Букина Анастасия	1	Житникова Г.А.
11А	Галимшина Анна	2	Бурдина С.А.
11А	Мартюшев Николай	3	Ожгибесова Н.А.

В сводной ведомости конкурса «Русский медвежонок» нет графы «Место в районе», определяются места, занятые в школе и в регионе. Лучше других в регионе выступили учащиеся 3-х классов (103м.), 7-х классов (167м.). Учащимся школы: Бурнышевой Анастасии (2 класс), Бородкиной Наталье (3А), Хамматовой Веронике (4А), Кокориной Анне (5 класс), Семеновой Александре (6В), Семеновой Ольге (7Б) – вручены грамоты районных победителей и подарки.

Неудачно выступили учащиеся 5-х классов.

Победители и призёры конкурса «КИТ»

класс	Ф.И.	место в районе	учитель
5	Сальников Алексей	1	Зайцева С.А.
5	Тарутин Евгений	2	Зайцева С.А.
5	Гладких Надежда	3	Зайцева С.А.
6	Глумова Елизавета	1	Зайцева С.А.
6	Садыева Диана	2	Зайцева С.А.
6	Пьянова Ольга	3	Зайцева С.а.
8А	Бурнышев Олег	2	Зайцева С.А., Калинин И.Ю.
8Г	Глазырин Дмитрий	3	Зайцева С.А., Калинин И.Ю.
9Б	Федянин Виталий	1	Калинин И.Ю.
10Б	Козгов Евгений	1	Калинин И.Ю.
10Б	Окулов Александр	2	Калинин И.Ю.
10Б	Сальников Алексей	3	Калинин И.Ю.
11а	Галимшина Анна	1	Зайцева С.А., Калинин И.Ю.
11А	Яковлев Александр	1	Зайцева С.А., Калинин И.Ю.
11А	Мартюшев Николай	3	Зайцева С.А.

Неудачно выступили в конкурсе «Кит» учащиеся 7-х классов (лучшее 6 м. в районе), не заняли 1 место учащиеся 8-х классов. В регионе лучший результат показал Федянин Виталий (54м.).

Рейтинговыми (входящими в портфолио выпускника, позволяющими ему быть освобожденным от экзамена) являются конкурсы «Знаток истории», «Грамотей», конкурс научно-исследовательских работ. В этих мероприятиях ежегодно участвуют учащиеся школы.

В феврале 2010 года состоялся XI муниципальный конкурс учебно-исследовательских работ учащихся, в котором приняли участие 12 учащихся нашей школы. Были представлены 14 исследовательских работ: по литературе – 2, по краеведению – 5, по биологии – 2, по математике – 2; по физике– 1, по психологии – 1, по английскому языку – 1. В конкурсе участвовали учащиеся 5-х, 7-х, 8-х, 9-х, 11-х классов: Мерзлякова Екатерина, Воронцова Анастасия, Зуева Анна, Орлова Наталья, Крылосова Мария, Глумова Марина, Глазунова Екатерина, Кужлева Виктория, Васильева Анастасия, Кошкарова Наталья, Ляпустин Павел. Участников конкурса готовили учителя: Житникова Г.А (2),, Кужлева Е.В. (2), Ипатова И.А. (1), Кужлева М.А. (4), Халтурина В.В. (2), Калинин И.Ю. (1), Рязанова А.И. (1), Кустова Н.В. (1)

Всеми участниками конкурса были подготовлены презентации для защиты.

Результаты участия таковы:

Участник	Место	Учитель
Зуева Анна	1	Житникова Г.А.
Мерзлякова Екатерина	2	Халтурина В.В.
Мерзлякова Екатерина	1	Кужлева М.А.
Воронцова Анастасия	1	Халтурина В.В.
Глазунова Екатерина	3	Ипатова И.А.
Воронцова Анастасия	4	Кужлева М.А.
Орлова Наталья	3-4	Житникова Г.А.
Кужлева Виктория	4	Кужлева М.А.
Васильева Анастасия	2	Кужлева М.А.
Крылосова Мария	участие	Крылосова Е.Л.
Глумова Марина	1	Рязанова А.И.
Ляпустин Павел	участие	Калинин И.Ю.
Кошкарова Наталья	5	Кустова Н.В.
Орлова Мария	участие	Кужлева Е.В.

Учащаяся 8Г класса Глумова Марина под руководством учителя биологии Рязановой А.И. подготовили работу «Особенности гнездования деревенской ласточки в д. Неволино Еловского района». С этой работой успешно выступили на региональном конкурсе учебно-исследовательских работ учащихся, заняв 7 место.

В 2009-2010 учебном году состоялся традиционный районный тур конкурса «Грамотей». В этом конкурсе приняли участие 13 учащихся 6-7 классов нашей школы: 7 чел. из 6-х классов, 6 человек из 7-х классов. В этом году , по положению конкурса, не участвовали 8-классники. Участники конкурса выполняли 2 задания: тест и сочинение-рассуждение по прочитанному тексту басни.

Победителями и призерами конкурса «Грамотей» стали:

1. Зверев Дмитрий 1м. уч. Житникова Г.А.
2. Семенова Ольга 2м. уч. Ожгибесова Н.А.
3. Минеева Виктория 3м. уч. Житникова Г.А.

К сожалению, учащиеся 6-х классов нашей школы не заняли ни одного призового места. Лучший

результат (4м.) у Глумовой Елизаветы (6Б класс, уч. Бурдина С.В.

В районном туре регионального конкурса «Знаток истории»приняли участие 10 учащихся 7-х классов и 9 учащихся 8-х классов (всего 18 человек).

Победителями конкурса стали учащиеся: Зверев Дмитрий, 7А, Минеева Виктория, 7А, Кокорин Павел , 7А; Глазырин Дмитрий, 8Г, Мурыгина Виктория, 8Б, Колегова Анастасия, 8А, Мерзлякова Екатерина, 8Б

Победителей конкурса подготовили учителя: Паршакова Л.В., Кужлева М.А., Ипатов А.М.

Учащиеся начальной школы (2-4 класс) участвовали в муниципальном конкурсе «Марафон знаний», для учащихся других классов этот конкурс в этом году не проводился.

Победители и призеры «Марафона знаний - 2010»

1м. Бурнышева Анастасия, 2А уч. Кокорина Л.Е.

2м. Нефедова Светлана,2Б уч. Тарутина Е.В.

3м. Курганова Кристина,2Б уч. Тарутина Е.В.

1м. Бородкина Наталья, 3А уч. Кротова Т.И.

2м. Бабушкина Марина, 3А уч. Кротова Т.И.

1м. Хамматова Вероника,4А уч. Пастухова Н.С.

3м. Масленников Денис,4Б уч. Кустова Н.Н.

К большим победам учащихся начальной школы можно отнести участие и победу сначала в районном, затем региональном конкурсе «Любознайка». Команду победительницу (3В класс) подготовила уч. Наумова Л.П.

В 2009-2010 учебном году учащиеся продолжили участие в Интернет-конкурсах. Инициатива участия принадлежит учителям-предметникам. Приняли участие в Интернет-конкурсах команды по химии (Ляпустина С.А.), представили проекты учащиеся 3А класса (Кротова Т.И.)

Учащиеся и учителя участвовали и в других интеллектуальных конкурсах.

Таким образом, участие в интеллектуальных конкурсах стало традиционным, учителя организуют участие учащихся в этих конкурсах, подготовка к конкурсам стала более систематической и целенаправленной, но недостаточной (об этом и руководители ШМО пишут в своих аналитических материалах).

Участие учащихся в интеллектуальных конкурсах более заметно и массово, нежели участие в конкурсах художественных.

Ежегодно участвуют учащиеся под руководством учителей технологии в выставках декоративно-прикладного искусства, победителей, учащихся нашей школы, становится больше.

В 2009-2010 году учащиеся школы принимали участие в конкурсах, посвященных 65-летию Победы: конкурс художественного слова «В начале было слово», конкурс сочинений, поделок «Салют, Победа!», «Открытка Победы» и др.

Учащиеся посещают Детскую школу искусств, занимаются танцами, игрой на музыкальных инструментах, пением (всего 8 % учащихся школы)

В районном Центре детского творчества являются членами творческих коллективов различных кружков и секций (всего 12% учащихся школы).

Занимаются в творческих коллективах Дома досуга.(1,5% учащихся)

Учащиеся школы стали победителями районной спартакиады.

Наибольших спортивных успехов добились учащиеся: Сапегин Андрей , Шабатура Елена, Яковлева Татьяна, Бурнышев Олег, Десятков Влад, Мерзлякова Екатерина, Галиева Дарья, Воронцова Анастасия, Морозов Илья, Лотошников Андрей, Сивков Сергей, Ибаев Константин, Дьяконов Илья, Бурдин Андрей, Бородкина Елена, Шачков Алексей, Иванов Артем, Лужбин Алексей.

В 2009-2010 году продолжилось сотрудничество с районными библиотеками, музеем, ЦДТ, активнее стало сотрудничество с ДШИ, РДКДЦ.

Достижения учащихся в различных видах деятельности фиксируются в банке данных способных детей, в портфолио учащихся и учителей, учитываются в рейтинговой технологии оценивания при подведении итогов конкурсов «Ученик года», «Лучший спортсмен года».

5. Социальная активность и внешние связи школы
• Проекты и мероприятия реализуемые в школе:

В 2010 г. учителя Брюхова Е.Р. Крылосова К.Л. участвовали в районном конкурсе социально-культурных проектов. Проекты «В калитку школьную войдя» (Брюхова Е.Р.) и «Улицы героев» (Крылосова Е.Л.) успешно реализованы в летнее время. Стоимость проектов 5 и 10 тысяч рублей соответственно.

• Взаимодействие с учреждениями профессионального образования:

На территории с. Елово находятся два учреждения профессионального образования: Еловский филиал ГОУ СПО «Осинский профессионально-педагогического колледж» и филиал Чайковского промышленно-гуманитарного колледжа. Ежегодно учащиеся школы выбирают эти учреждения для продолжения образования. Учителя школы ведут занятия в Еловском филиале Чайковского промышленно- гуманитарного колледжа по математике, биологии, химии, истории, обществознанию.

Совместно с администрацией этих учреждений НПО и СПО планируем проведение классных часов и родительских собраний в 8-х, 9-х, 10-х, 11-х классах, Дней открытых дверей.

Школа тесно сотрудничает с Чайковским техникумом промышленных технологий и управления. Представители этого учебного заведения ежегодно приезжают с презентационными программами своего учреждения.

• Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях:

Педагоги школы активно участвуют в работе РМО (районных методических объединений): дают открытые уроки, проводят мастер-классы и семинары, выступают с обобщением опыта своей работы, являются наставниками молодых педагогов района. Халтурина В.В.,Кужлева М.А., Макарычева Т.С., Мокин А.П.. Калинин И.Ю. являются руководителями РМО.

Структуру методической работы школы образуют 8 школьных предметных и 4 методических объединений классных руководителей, работу которых возглавляют избранные руководители. Руководители ШМО входят в методический совет, организуют и направляют работу учителей на выполнение решений педсоветов, методических совещаний. ШМО работает по годовому плану, который составляется и обсуждается членами ШМО.

Калинин И.Ю., учитель физики и информатики, входит в ассоциацию учителей края, участвовавших во Всероссийском конкурсе «Учитель года», является членом жюри регионального конкурса «Учитель года».

Ипатов А.М., учитель истории и обществознания, избран депутатом Земского собрания Еловского района.

Кустова Н.В., зам. директора по ВР, является депутатом Еловского сельского поселения.

6. Финансово-экономическая деятельность

· Годовой бюджет:

	Ассигнования (тыс.р.)	Расход (тыс.р.)
Местный бюджет	4709,23150	3086.32368
Субвенция	24660,23400	13718,85613
Федеральный бюджет	592,800	343,943
Внебюджет	41640	41640

· Для выполнения мероприятий по устранению предписаний надзорных органов по проекту «Новая школа» и из местного бюджета израсходовано:

v Реконструкция и восстановление санузлов – 4300 тыс. руб.;

v Ремонт коридоров школы (3 этажа) - 399,188 тыс.руб.;

v Проектирование вентиляции в пищеблоке и швейной мастерской - 47 тыс.руб.;

v Установка приточно-вытяжной вентиляции в пищеблоке - 494, 369 тыс.руб.;

v Прочистка вентиляционных каналов и установка решеток - 160, тыс.руб.;

v Ремонт комплексной мастерской для мальчиков - 499 тыс.руб.;

v Установка ограждения школы - 239 тыс.руб.;

v Ремонт кабинетов - 100 тыс.руб.;

v Установка аккумуляторных ламп на путях эвакуации - 58 тыс.руб.;

v Установка отмостки вокруг здания школы - 82 тыс.руб.;

v Проектирование кровли в соответствии с ГОСТ - 70 тыс.руб.

· За счет субвенции приобретено:

v Учебники - 100 тыс. руб.;

v Учебная мебель (28 комплекта) - 100 тыс. руб.;

v Компьютеры (4 шт.) - 98 тыс.руб.;

v Верстаки и станки - 290 тыс.руб.;

v Лампы для освещения досок (7шт.) - 8,4тыс.руб.